» 根据国际劳工联盟的说法，“世界上每 6 人中就有 1 人（即 10 亿人）患有残疾。据估计，其中有 785 至 9.75 亿人处于工作年龄，但大多数人没有工作。”1 » 许多国家没有必要的机制来满足残疾人的需求。 » 世界卫生组织引用了几项研究报告称，有精神健康问题或智力障碍的人的就业率最低，其中一项研究发现智力障碍者被雇用的可能性是非残疾人的三到四倍——而且更有可能有更频繁和更长的失业时间。

• 据复兴高中称，许多日本高中生对传统课程不满意，更愿意学习个人感兴趣或与潜在职业相关的主题。 • 没有高中学历，学生很难找到稳定的工作，高中辍学生的全职就业率较低，给国家的社会福利体系带来压力。 1 • 许多日本高中生不满意他们的教育内容僵化、统一，经常失去动力。 • 在日本，教育数字化的必要性已经讨论了很长时间。政府刚刚开始专注于引入数字教科书。